“Người có thể chạm đến trái tim con trẻ có thể chạm đến trái tim của thế gian”.
(Rudyard Kipling)
Hoạt Động:
- Thời gian hè chị em mở lớp bán trú cho các bé có nhu cầu cần được can thiệp chuyên sâu. Lớp học với tỉ lệ 2-3 trẻ/1 giáo viên, giúp các bé có cơ hội được can thiệp toàn diện trong mọi hoạt động. Nhờ đó, khả năng tiến bộ và phục hồi đạt hiệu quả cao.
- Mô hình can thiệp 1-1 được tổ chức xuyên suốt. Đây là hình thức giúp hỗ trợ các em có nhu cầu đặc biệt đang học hoà nhập trong các lớp mầm non.
- Tư vấn chuyên môn cho các cô trong các lớp để có thể hỗ trợ cho các bé học hoà nhập.
- Tư vấn và phối hợp cùng phụ huynh của các bé học can thiệp để đạt hiệu quả can thiệp tối ưu.
Đối Tượng:
Các bé tự kỷ, tăng động giảm chú ý, chậm phát triển trí tuệ, rối loạn cảm xúc, rối loạn hành vi, chậm nói từ 15 tháng tuổi đến 6 tuổi.
Đội ngũ Giáo viên:
Giáo viên được đào tạo chuyên sâu tại các Trường Đại học:
* The University of Kansas (Mỹ)
* Saint John’s University (Mỹ)
* Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh
* Cao Đẳng Sư Phạm Trung Ương III
Phương Pháp Can Thiệp:
Kết hợp các phương pháp đã được khoa học kiểm chứng:
— Phương pháp học qua chơi (Play-based strategy)
— Phương pháp Floor-time
— Phương pháp TEACCH
— Phương pháp ABA (Applied Behavior Analysis)
— Phương pháp can thiệp dựa trên hoạt động (Activity-based strategy)
— Phương pháp can thiệp tự nhiên (Naturalistic Intervention)
— Phương pháp làm mẫu (Modeling)
— Phương pháp hướng dẫn trực tiếp (Direct Instruction)
— Phương pháp vận động: Exercise – Movement
— Phương pháp trực quan (Visual Support)
— Phương pháp phân tích nhiệm vụ (Task-analysis)
— Phương pháp phối hợp cùng gia đình (Family-based Intervention)
— Phương pháp luyện tập các kỹ năng xã hội (Social Skill Training)
— Phương pháp dạy kỹ năng giao tiếp thay thế cho các bé chậm nói (Augmentative and Alternative Communication (AAC)